1. «Заборчик». Зубы в положении правильного прикуса, обнажив верхние и нижние зубы, не слишком широко улыбнуться губами. Сохранять положение под счет до 5.2. «Трубочка». Зубы в положении правильного прикуса. Сомкнутые губы слегка вытянуть вперед. Нижняя челюсть остается неподвижной. Сохранять положение под счет до 5.3. «Заборчик- Трубочка». Чередовать первое и второе упражнение. Сохранять каждое из положений [...]

Звуковая культура речи. Тема: «Дифференциация звуков с-з». Цели: Закрепление навыка различения и правильного произношения звуков С, З; анализ и синтез одно — , дву — , трехсложных слов. Ход занятия. 1. Организационный момент. Логопед напоминает, что ззз – это песенка комара, ссс — так дует ветерок. «Если вы услышите З, прогоняйте комара вот так(логопед делает легкое [...]

Звуковая культура речи. Тема «Дифференциация звуков С — Ш». Цели: Совершенствовать слуховое восприятие путём упражнений на различение звуков с – ш, на определение наличия их в словах и фразовой речи, на определение позиции звука в слове, на придумывание слов с определённым звуком, отрабатывать чёткое произношение звуков с – ш изолированных в словах. Ход занятия.1. Организационный [...]