Тема: «Осень. Признаки осени. Деревья»   Коррекционно-образовательные цели.  Формирование представлений об осени на основе ознакомления с существенными признаками сезона. Уточнение и расширение словаря по теме(осень,погода,лист,дерево,береза,кора,расти,идти,дуть,теплый,солнечный,дождливый).Коррекционно-развивающие цели.Активизация речевой деятельности детей. Совершенствование диалогической речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания. Развитие артикуляционной и общей моторики.Материал: Листья для игры ’’Осенние листочки’’, картина ’’Ранняя осень’’.  Ход занятия:1.Организационный момент.2.Артикуляционная гимнастика: выполняются знакомые [...]

Развитие речи. Тема: «Звук “А”» Цели: Отрабатывать длительное произношение звука [а] на выдохе с каждым ребенком. Добиваться отчетливого и правильного произношения звука [а] в словах и фразах. Вырабатывать умение говорить тихим голосом. Побуждать детей заботиться о тех, кто в этом нуждается, (кукла плачет ее надо успокоить). Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Материал к занятию: птица, [...]

Развитие речи. Тема: «Рассматривание осенних листьев» Коррекционно — образовательные цели: Обучение различению деревьев по характерным особенностям строения листьев. Уточнение и расширение словаря по теме (береза, дуб, клен, ель, желтый, зеленый, красный). Совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, согласование существительных мужского рода с прилагательными в единственном и множественном числе). Коррекционно-развивающие цели. Развитие речевого [...]

Развитие речи. Тема: Составление описательного рассказа по теме «Игрушки». Коррекционно-образовательные цели:Уточнение, расширение и обобщение представлений детей об игрушках, материалах, из которых они сделаны. Формирование обобщающего понятия игрушки. Уточнение и расширение словаря по теме (игрушка, мяч, машинка, кубики, кукла, мишка, играть, катать, строить, большой, маленький, резиновый). Совершенствование грамматического строя речи (образование множественного числа имен существительных), слоговой структуры [...]

Развитие речи. Тема: «Аквариумные рыбки». Коррекционно – образовательные цели:Расширение и уточнение естественнонаучных представлений. Формирование представлений об аквариумных рыбках, их внешнем виде и образе жизни. Расширение и уточнение словаря по теме «Аквариумные рыбки» (рыбка, туловище, голова, хвост, плавники, жабры, аквариум, песок, камни, водоросли, улитка, плавать, дышать, есть, ловить, прятаться; золотой, проворный, большой, маленький, красивый).Коррекционно – развивающие [...]

Тема: « Домашние животные». 1. Артикуляционная гимнастика (для постановки свистящих звуков)2. Пальчиковая гимнастика «Идёт коза рогатая».3. Организационный момент. [Развитие мышления. Обучение отгадывание загадок.] Логопед. Сейчас я загадаю загадку о домашних животных. Будет садиться тот, кто отгадает о ком идёт речь. Мягкие лапки, а в лапках царапки. Кто это?1-й ребёнок. Это кошка.Логопед. Правильно садись, а как [...]

Развитие речи: «Звуки [в][в’]». Цели:1. Обучать четкому произношению звуков [в] [в’] в словах, слогах, фразах; развивать фонематический слух. 2. Воспитывать слуховое восприятие. 3. Учить изменять громкость голоса. Материал: предметные картинки, синий и зелёный кружки на каждого ребёнка. Ход занятия: 1. Организационный момент.2. Упражнение на дыхание. Диафрагмальное дыхание.3. Артикуляционная гимнастика (для постановки свистящих звуков).4. «Рассматривание картинок»Логопед [...]

Развитие речи. Тема: Рассматривание картины «Кошка с котятами». Коррекционно-образовательные цели:Обучение составлению рассказа по картине. Уточнение и расширение словаря по «Домашние животные».Коррекционно-развивающие цели:Развитие связной речи, мышления, зрительного внимания, творческого воображения.Воспитательные цели:Формирование доброжелательности, инициативности, ответственности. Воспитание любви к домашним животным.Оборудование: Картина «Кошка с котятами»   Ход занятия. 1. Организационный момент. [Объявление темы занятия, чтение логопедом стихотворения С. [...]

Развитие речи . Тема: «Домашние животные». Коррекционно-образовательные цели:Формирование представлений о домашних животных, их внешнем виде и образе жизни. Уточнение и расширение словаря по теме «Домашние животные»,(животное, корова, лошадь, собака, кошка, коза, мяукать, лаять, мычать, ржать, копыта, грива, рога). Формирование обобщающего понятия домашние животные. Совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с суффиксами – онок, — енок, [...]

Развитие речи. Тема: Звук [Б]. Цель: Отрабатывать правильное и отчетливое произношение звука [б] в звукосочетаниях, словах, фразах. Развивать голосовой аппарат детей, упражнять в произношении с различной громкостью. Развивать слуховое восприятие и внимательность (определять предмет на слух по его звучанию). Активизировать речь детей. Тренировать в различении изображённых на картинках разных по величине предметов, в названиях которых [...]